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一、蒙氏教学是什么?
蒙氏教学的核心就是以儿童为中心,尊重孩子在成长过程中的天性,创建以幼儿为主体的学习生活环境,充分挖掘幼儿潜能,使幼儿的能力得以全面发展。蒙台梭利教育着重培养幼儿的独立性、创造力和解决问题的能力,全面激发他们的潜能。
二、蒙氏教学领域的教育内容有:
日常生活教育:基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人。通过动作的基本训练及日常礼仪训练,让孩子学会照顾自己、照顾环境。培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
感官教育:视觉训练、听觉训练、味觉训练、嗅觉练、触觉训练。培养幼儿的观察力、分类能力、培养注意力。
数学教育:数前准备、0~10的认识、十进位系统(一)、连续数、十进位系统(二)、分数的导入、平方立方的导入。培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力、判断能力。
语言教育:听觉、口语、视觉、语音、文字与阅读练习。培养幼儿认读、书写及听说能力。
人文自然教育:自然、地理、历史、科学、音乐、美术。通过让幼儿学习民族文化,培养幼儿爱科学的情感和民族自豪感,激发幼儿的好奇心、求知欲。
三、蒙氏教学的教育原则:
以儿童为主——为孩子打造一个以他们问中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”;
充分的教具提供——孩子是靠感官来学习的,我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。
不"教"的教育——反传统以教师为中心的填鸭式教育,而主张籍由良好的学习环境,亮丽丰富的教具,让儿童主动去接触、研究、形成智慧。
把握敏感期的学习——0-6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好的各种"敏感期"。
教师处于协助引导的地位——教师必须放弃传统自以为是的教育方式,而是从旁适时地给予儿童协助与引导,让儿童成为教育的主体,使他们动脑筋、有智慧。
父母才是真正的关键——孩子的教育,并不只限于学校一隅,整个社会环境的影响,更是无所不在。在亲子课堂中,家长不仅可以学到先进的教育理念与教学方法,还可以和宝宝一起上课,增进亲子感情。